Beteiligung von Kindern und Jugendlichen gelingt nur, wenn sie von diesen aus gedacht wird. Für uns heißt es konkret, dass das Lebensumfeld und die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen Ausgangspunkt und Ziel von Verfahren zur Beteiligung sein müssen. Auf dieser Grundlage ist Demokratie nicht nur erlernbar, sondern auch erlebbar. Zugleich können damit Kompetenzen entwickelt und mögliche Handlungsformen in den Aushandlungsprozessen erprobt werden.
Die Motivation, sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen, hängt auch bei Kindern und Jugendlichen entscheidend davon ab, ob sie tatsächlich mitentscheiden und Ergebnisse und Konsequenzen ihrer Entscheidung (zeitnah) wahrnehmen können. Das Arbeiten mit altersgerechten Methoden ermöglicht eine Beteiligung von Kindern und Jugendlichen. Sowohl unsere Organisation mit ihren Strukturmerkmalen als auch alle Mitarbeitenden unserer Wohngruppen befinden sich in einem fortlaufenden Entwicklungsprozess einer grundlegend partizipativen Ausrichtung, welche wir aktiv anstreben und nachhaltig vorhalten. Beteiligungsprozesse erfolgen bei uns konkret auf der Basis von Mitsprache, Mitwirkung und Mitbestimmung.
Der Kinder- und Jugendrat ist die Interessenvertretung aller Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die in der Kinder- und Jugendhilfe Westuffeln betreut werden.
Jede Gruppe wählt eine Gruppensprecherin oder einen Gruppensprecher. Diese vertreten die Anliegen, Ideen und Wünsche ihrer Gruppe im Kinder- und Jugendrat und bringen damit die Perspektiven der Kinder und Jugendlichen aktiv in unsere Einrichtung ein. So wird Beteiligung bei uns nicht nur besprochen, sondern konkret gelebt.
Der Kinder- und Jugendrat wird bei allen Themen einbezogen, die die Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen betreffen. Die Mitglieder treffen sich in der Regel einmal im Monat. In den Ferien pausieren die regulären Sitzungen; Beteiligung und gemeinsame Aktionen bleiben aber auch dann ein wichtiger Bestandteil unseres Miteinanders – zum Beispiel bei Angeboten wie der Schools-out-Party, dem Osterbrunch oder dem Adventsbasar.
Die Satzung des Kinder- und Jugendrates regelt die Aufgaben, Rechte und Pflichten des Rates.
Unterstützt werden die Kinder und Jugendlichen von vier gewählten Vertrauenspädagoginnen und Vertrauenspädagogen. Sie stehen als Ansprechpersonen zur Verfügung, begleiten den Kinder- und Jugendrat und unterstützen die jungen Menschen dabei, ihre Anliegen einzubringen und ihre Rechte wahrzunehmen.
„In der kleinen Welt, in der Kinder leben, gibt es nichts, das so deutlich erkannt und gefühlt wird, wie Ungerechtigkeit.“ Charles Dickens
Die Gruppenversammlung ist ein ganz wichtiger Ort, an dem unsere Kinder und Jugendlichen Informationen erhalten, mitwirken und mitbestimmen.
Diese findet unter Teilnahme aller Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen – und in der Regel zwei Mitarbeitenden – einmal wöchentlich statt. Die Gruppenversammlung ist für alle verpflichtend. In jeder Gruppe gibt es einen Gruppensprecher und einen Stellvertreter. Diese beiden werden von allen Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen der Gruppe gewählt.
Der Hilfeplan ist nach § 36 SGB VIII das zentrale fachliche Steuerungsinstrument für die einzelfallbezogene Hilfe zur Erziehung, die Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche mit seelischer Behinderung und die Hilfe für junge Volljährige.
Die pädagogischen Zielsetzungen für die betreuten jungen Menschen und die einzusetzenden Methoden orientieren sich für uns an deren individuellen Ressourcen, Kompetenzen, Neigungen, Wünschen und Entwicklungspotenzialen und -bedarfen.
Ihrem Alter entsprechend, beziehen wir die Kinder und Jugendlichen in die Hilfeplanung ein, insbesondere in die Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung des Hilfeplangesprächs. Gemeinsam legen wir fest, welche Ziele erreicht werden sollen und was dazu nötig ist.
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